《擦！擦！擦！》

「我們開始喝湯吧！啊！小老鼠把湯灑出來了，灑到肚子上了。我幫你擦一擦，擦！擦！擦！」

這本以第一人稱的敘事口吻，除了擁有重複、輕快的文字和選詞，並配合林明子圓潤、可愛的人物，是本蘊含溫柔氣氛的圖書，讓幼兒接觸時容易朗朗上口，並產生生活上的連結，很容易引起孩子的共鳴，讓親子共讀時，都能心頭暖暖的，帶著微笑，愉快的閱讀。

《伸出來了》

「哎呀！哎呀！什麼都看不見，手在哪裡呢？哇~~手伸出來了，那，頭在哪裡呢？」

這本書是描繪幼兒自己練習穿一件大Ｔ恤的過程。整本書以第三人的口吻鼓勵孩子一步一步完成了「自己穿衣服」，就好像媽媽坐在書前鼓勵孩子練習穿衣一樣，也彷彿一幅連環圖畫似的，讓孩子可以透過觀察圖畫書中幼兒的動作學習穿衣的步驟。

本書特色

「擦擦擦」是孩子進食後媽媽必做的動作，也是孩子喜歡聽到的溫柔話語，所以在小老鼠、白兔、小熊灑到湯時，他立刻模仿大人扮演的角色，替他們處理善後……從以往的「被愛」到學著去「愛人」，這本書以為他人設想的擦拭舉動，讓幼兒學習如何去愛人和照顧他人，進而逐步發展並建立起正向又健康的自我價值觀。

※日本超過52刷，銷售高達381,000本
※日本圖書館協會選定圖書

《伸出來了》色彩柔和、乾淨的圖畫傳達了精確的意義和情感，文字精簡且有優美的「聽覺意義」，有活潑流暢的語句節奏，口語化卻不瑣碎，更重要的是語氣，很像小孩喜歡聽到爸爸媽媽講的話，因此讓這些文字發出的聲音悅耳且洋溢溫柔關懷的自然情感。

※日本已累計超過64刷，銷售高達534,000本。
※日本圖書館協會選定圖書。

作者介紹
林明子

林明子生於東京，畢業於橫濱國立大學教育部美術科，是日本家喻戶曉的兒童圖畫書作家、畫家，在台灣也同樣很受歡迎，很多人第一次接觸繪本都是因為看到林明子細膩圓潤、溫暖可愛的圖畫而喜歡上繪本。

她筆下所描繪兒童姿態與神情都生動鮮活，色彩柔和淡雅，沒有繁複的技法，但卻充滿了童趣，從幼兒看世界的高度來描繪，並小心的處理情緒感受對於生活環境和細節也會留意，讓畫面中滿溢著溫馨的情感。

曾以《今天是什麼日子》獲得第二屆日本繪本大獎，而本書《小秋與小根》獲日本講談社出版文化獎「繪本獎」；《我最喜歡洗澡》獲得產經兒童出版文化獎「美術賞」，《第一次露營》獲法國LE Grand Prix Treize 繪本獎等諸多童書獎項。她的繪本作品包括《第一次上街買東西》、《佳佳的妹妹不見了》、《出門之前》等，目前已有多國譯作於世界上發行，獲得極高的評價。

林明子坦言：「創作繪本真的是很幸福的事。當我還小的時候，我就很喜歡故事和插畫了。我很幸運的能夠有那段充滿歡樂的時光，如今我也想讓孩子體驗這種快樂。」
譯者介紹

名家導讀

《擦！擦！擦！》
李黨（小天下編輯部總監）

《擦！擦！擦！》這本書不僅文、圖緊密配合，視覺上更是賞心悅目。基本上作者採取的是寫實畫風，例如：幼兒抓握東西的動作、特別的蹲坐姿勢、媽媽和孩子的互動、幼兒頭大身體小的比例等，都有很傳神的表現。而在用色方面，運用柔和、單純的中間色調，烘托出溫馨的氣氛，簡單的對比、互補色，使畫中人物很容易成為矚目的焦點。至於細緻的描繪和複雜的背景，作者則省略不加處理，以免因此分散幼稚園注意力。

此外，作者在內容設計上也頗具巧思，從書名頁餐具的形狀、大小概念，到玩偶分別淋到肚子、手、腳，寶寶自己喝得滿嘴都是，帶出身體部位，再透過「擦擦擦」這個動作，加強幼兒的認知。這是在享受這樣一本看似簡單的繪本之外，另一無形的收穫。

蘇愛秋 （臺灣幼稚教育協會秘書長）
試試讓孩子自己來

太多父母認為孩子還小，什麼都不會做，因而凡事代勞，導致孩子失去了許多練習自理的機會，自然手眼協調性不足，一旦動起手來，便顯得笨手笨腳，父母也就更肯定孩子的「無能」，視凡事代勞為理所當然。久面久之，孩子養成依賴心理：「反正我不做，媽媽或爸爸就會幫我做。」生長於這類家庭的孩子，大多會對自己失去信心、缺乏成就感。不但做事不積極，更會影響未來求學態度及人際關係。

自小培養孩子自理能力及良好生活習慣是孩子在家庭中的基礎教育，如果失去了這種基礎教育，將會造成孩子在進入幼兒園或小學就讀時，因為基本自理能力尚未準備好，而無法隨即投入學習。例如：不太會穿脫衣服，穿了左袖找不到右袖，一直在原地打轉，結果招致同學看笑話或寄予同情，或是穿鞋時，左右腳穿反絆倒了，或是拖著兩隻鞋請人幫忙，或在廁所內大叫：「大便好啦！」等著有人聽到來代為處理等等。

事實上，兒童動作技巧發展，只要平時父母耐心從旁指導，三歲孩子就應該可以具備日常生活的自理能力，諸如：自己用餐、如廁、穿脫衣服、洗臉、洗手、擦屁股、擦鼻涕等等。但是，時下一般父母大多因為生活步調快速，凡事只求簡便、迅速，缺乏耐心等孩子慢慢做完。因而以凡事代勞免出狀況為由，為孩子處理所有的事，造成孩子習慣坐享其成。一旦要求孩子自理，反而會讓孩子以為父母「不愛他」、「不管他」，弄得親子關係緊繃，家庭不和睦。因此，唯有及早培養孩子自理能力，養成良好生活習慣，才是父母應盡的責任。

這本書的目的就在於幫孩子養成保持清潔的習慣，以簡單的故事情節，引起孩子的閱讀樂趣，進而學習吃東西後主動擦嘴的好習慣。筆者在此也提供幾首兒歌，希望藉由朗朗上口的趣味，幫助孩子在能力範圍內，培養更多的自理能力。

 擦擦擦
擦擦擦！擦擦擦！
自己洗澡自己擦。
身上擦，腿上擦，
全身不會溼答答。
 洗洗洗
洗洗手，洗洗手，
抹抹肥皂洗洗手，
手心手背洗個夠，
漂漂亮亮一雙手。
 沖沖沖
沖沖手，沖沖手，
小病蟲，全溜走，
擦擦乾，拍拍手，
快快樂樂唱著走。
 刷刷刷
刷刷刷！刷刷刷！
上刷刷，下刷刷，
自己牙齒自己刷，
刷得菜渣往外爬，
牙齒潔白笑哈哈！
這類兒歌的含意不需要解釋，幼兒就可以明白，常常念，對自理能力培養具有潛移默化效果，也可和孩子玩接力遊戲，如：
「擦什麼擦？」「擦乾眼淚笑哈哈！」
「洗什麼洗？」「洗過手好吃東西。」
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